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국어 분석의 길

이름 : 최건호  스크랩
등록일 :
2023-06-09 13:08:21
|
조회 :
38,129
안녕하세요!
6월 평가원 시험을 보시느라 다들 수고 많으셨습니다.
학교나 학원, 인강에서도 슬슬 6월 평가원을 분석하는 공부를 진행할텐데요.
오늘은 지금 이 시점에서 가장 필요한 학습인 “6월 평가원 분석”에 대해 칼럼을 쓰려 합니다.

우리가 수능을 보기까지 넘어야하는 큰 산이 두 개가 존재하는데, 바로 6월 평가원과 9월 평가원입니다. 
큰 시험 하나를 끝내고나면 누구는 저마다의 성적표를 받고 자극 받아 더 열심히 할 수 있지만, 
또 누군가는 긴장이 사라지고 맥이 풀리며 펜을 내려놓을 수 있습니다.
저도 6월 평가원 시험이 끝나고 길고도 긴 슬럼프를 맞았었는데, 
이때는 최소한의 공부이자 최대의 집중이 필요한 “6월 평가원 분석”을 진행하는 것을 추천드립니다.

6월 평가원 분석을 진행하는 이유는 무엇일까요?
우리가 봐야하는 수능을 출제하는 당해 ‘평가원’의 경향을 알 수 있기 때문입니다.
평가원 모의고사 분석의 깊이와 분석의 방법, 분석의 대상을 과목에 따라 달리했었는데,
이를 과목별로 정리하여 소개하려 합니다. 오늘은 “국어”에 대해 얘기하겠습니다!!


저는 평가원 분석을 전적으로 강민철 선생님 인강과 함께했습니다.
“우기분”을 반복해서 듣고, 지문을 반복해서 보며, 정답 패턴을 반복해서 익혔습니다.
지문의 전개방식을 뜯어보고 이를 비슷한 기출과 엮어가며 공부했습니다.
전개방식이라 함은 독서에 있어서는 잘 느껴질 수 있는데, 이는 문학에서도 매우 중요합니다.
고전소설에서 기본정보를 어떻게 세팅했는지,
현대소설에서 흐름을 어떻게 따라가도록 세팅했는지 등등
이와 관련한 많은 것들을 6월 평가원 지문 속에서 뽑아내야합니다.
평가원이라는 집단 자체의 틀은 바뀌지 않기에, 과거의 사례와 엮어가며 공부를 하다보면
문제에서의 비슷한 느낌이 점차 강해질 것입니다.

선지 구성 방식도 자세히 뜯어보며 공부했습니다.
기출 공부를 하며 각각의 오답 선지가 어떠한 “선지 키워드”로 인하여 틀린건지
분류했었는데, 6월 평가원의 선지 역시 어떤 원리에 의해 틀렸는지 분석했습니다.
주로 “문학” 파트에서 이렇게 선지를 뜯어보며,
올해의 평가원이 문학 파트에서 집중하여 물어보는 관심사를 알아내는 데에 주목했습니다.
이로 인하여 “표현상의 특징”이나 “개념어”를 묻는 문학 질문을 매우 효율적으로 풀어낼 수 있었습니다.
문학 문제를 풀다보면 본인의 느낌상 애매한 선지 두개 정도가 남을 수 있는데,
평가원이 주목하는 부분에 선제적으로 반응하면서 이러한 느낌을 지울 수도 있었습니다.

독서에서는 주로 글의 전개 방식에 집중했습니다.
아직도 기억에 남는 것이 2023 6월 평가원- 비타민K 관련 과학 지문이었는데,
현장에서 거의 아무것도 제대로 읽어내지 못하고 문제를 찍었었습니다.
매우 많은 양의 정보가 아주 간략하게 압축적으로 제시되었고, 
순서 과정 또한 처음부터 차례대로가 아닌, 독자의 재구성이 필요한 방식으로 전개되었습니다.
(1-2-0-3-4로 글에 제시되어서, 0-1-2-3-4 라고 읽은 뒤 스스로 재구성 해야하는 경우)
6평 실전에서의 아쉬움은 접어둔 채 글의 전개 방식을 꼼꼼히 익히는 것에 주력하였고,
이는 추후의 9월 평가원과 수능에 정말 큰 도움이 되었습니다.

특히나 취약했던 파트가 (가)-(나) 통합 지문과 여기서 파생된 <보기> 활용 문제였는데,
6평에서 지문이 어떻게 구성되고, 문제가 어떻게 풀리는 것인지 원리를 찾으려 노력했습니다.
특히나 이런 (가)-(나) 통합 지문에서는 두 지문의 연관성을 찾는 것이 중요한데,
6월 평가원에서 이것이 어떻게 설계되었는지 찾는데에 주력하며 공부하기도 했습니다.


모든 과목을 적절하게 분석하는 것이 중요하지만, 
그 중에서도 가장 분석이 필수적인 과목을 고르라 한다면 전 “국어”를 고를 것입니다. 
상세히 제 6평 국어 분석 이야기를 해보려했는데,, 
혹시라도 더 궁금하신 점이 있다면 댓글 달아주시면 감사하겠습니다!
빠른 시일 내로 다른 과목 분석 방법에 대한 칼럼을 들고 돌아오겠습니다!

  • 최건호
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멘토

전남대

최건호 멘토

  • ○ 전남대 의예과 23학번
  • ○ 자연계열 / 수시전형
  • ○ 제19기 목표달성 장학생
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